Gimnazjum w Starym Kurowie

O szkole

Programy nauczania i podręczniki

GCP Gimp@sje

Zadania zespołów nadzorujących

Zadania zespołów nadzorujących egzamin gimnazjalny

w Gimnazjum w Starym Kurowie

1. Przewodniczący zespołu nadzorującego kieruje pracą pozostałych członków zespołu i odpowiada za sprawny przebieg egzaminu w danej sali, a w szczególności:

a. odpowiada za właściwe przygotowanie sali oraz innych materiałów potrzebnych
do przeprowadzenia egzaminu,

b. odbiera od przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego informacje o uczniach posiadających zaświadczenia lekarskie w sprawie konieczności przyjmowania leków lub zjedzenia posiłku w trakcie egzaminu i przestrzega wykonania tych zaleceń,

c. odbiera od przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego informacje o uczniach uprawnionych do dostosowania warunków i formy egzaminu piszących egzamin w danej sali, a przed egzaminem sprawdza, czy warunki te zostały spełnione,

d. w dniu egzaminu w obecności członka zespołu oraz przedstawicieli uczniów odbiera od przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego materiały egzaminacyjne do wyznaczonej sali,

e. jest odpowiedzialny za to, aby w sali znajdowali się tylko zdający przydzieleni do danej sali,

f. odpowiada za to, aby w czasie trwania egzaminu w sali przebywało poza nim zawsze co najmniej dwóch członków zespołu nadzorującego egzamin,

g. razem z pozostałymi członkami zespołu rozdaje uczniom zestawy egzaminacyjne i zbiera je po zakończeniu egzaminu,

h. zamieszcza w protokole przebiegu egzaminu informacje o wymianie zestawu zadań lub karty odpowiedzi i pilnuje, by uczeń, którego wymiana dotyczyła, podpisał ten protokół,

i. zapisuje w widocznym miejscu czas rozpoczęcia i zakończenia egzaminu,

j. odpowiada za to, by członkowie zespołu nadzorującego w czasie trwania egzaminu zachowali ciszę, nie chodzili po sali bez wyraźnego powodu, nie zaglądali do prac zdających lub w inny sposób nie zakłócali ich pracy,

k. odpowiada za to, by obecność obserwatorów nie zakłócała pracy zdających,

l. nie opuszcza sali egzaminacyjnej w czasie trwania egzaminu (w sytuacjach szczególnych, gdy musi opuścić salę – swoje obowiązki powierza członkowi zespołu nadzorującego),

ł. w uzasadnionej sytuacji zezwala zdającemu na opuszczenie sali, po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się zdającego z innymi osobami, z wyjątkiem osób udzielających pomocy medycznej,

m.w przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych lub zakłócania prawidłowego przebiegu egzaminu przez zdającego, powiadamia przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego, który podejmuje decyzję o przerwaniu egzaminu danemu uczniowi i unieważnieniu mu egzaminu,

n. dopilnowuje, aby unieważnienie zdającemu egzaminu zostało odnotowane w protokole,

o. przyjmuje od zdającego zgłoszenie wcześniejszego zakończenia pracy i odbiera jego zestaw egzaminacyjny, po uprzednim sprawdzeniu prawidłowości kodowania,

p. dopilnowuje, aby przedstawiciele zdających byli obecni w sali aż do momentu spakowania materiałów do zwrotnych kopert,

q. razem z pozostałymi członkami zespołu przykleja kartki z kodami kreskowymi w odpowiednich miejscach zestawów egzaminacyjnych, wypełnia odpowiednie matryce znaków na kartach odpowiedzi, porządkuje i pakuje wypełnione zestawy według zaleceń właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej,

r. dopilnowuje, aby lista uczniów i protokół przeprowadzenia egzaminu w danej sali zostały dokładnie wypełnione i podpisane przez wszystkich członków zespołu nadzorującego i obserwatorów,

s. po zakończeniu egzaminu, uzupełnieniu kodowania prac uczniów, przekazuje przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego spakowane zestawy egzaminacyjne i dokumentację,

t. razem z przewodniczącym szkolnego zespołu egzaminacyjnego pakuje zestawy egzaminacyjne i opisuje zgodnie z instrukcją OKE w obecności wszystkich członków zespołu nadzorującego.

2. Członkowie zespołu nadzorującego egzamin w danej sali współpracują z przewodniczącym, a w szczególności:

a. przygotowują odpowiednio salę do egzaminu, zapewniając:

· prawidłowe ustawienie stolików (podczas egzaminu każdy uczeń pracuje przy osobnym stoliku, stoliki ustawione są w jednym kierunku, w odległości zapewniającej samodzielność pracy zdających),

· właściwą liczbę krzeseł,

· zegar widoczny dla wszystkich zdających,

· tablicę (planszę) do zapisania godziny rozpoczęcia i zakończenia egzaminu,

· kartki z imieniem, nazwiskiem, trzyznakowym kodem ucznia i jego datą
urodzenia,

· zapasowe przybory piśmienne,

· usunięcie plansz i tabel dydaktycznych,

b. dopilnowują, aby uczniowie przed rozpoczęciem rozwiązywania zadań sprawdzili kompletność zestawów egzaminacyjnych; w razie potrzeby wymieniają materiały
na kompletne lub za zgodą przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego wykonują kopie brakujących stron/zestawów,

c. odpowiadają za umieszczenie przez zdających ich trzyznakowych kodów i dat urodzenia we wszystkich przeznaczonych na to miejscach, a w przypadku uczniów korzystających z dostosowania warunków i formy egzaminu umieszczają je sami,

d. odpowiadają za to, by zdający pracowali samodzielnie i nie zakłócali pracy innym uczniom oraz nie używali korektorów, kalkulatorów oraz innych niedozwolonych
na egzaminie przyborów,

e. zgłaszają przewodniczącemu zespołu nadzorującego przypadki niesamodzielnej pracy zdającego lub zakłócania przebiegu egzaminu,

f. nie udzielają zdającym żadnych wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich nie komentują,

g.nie opuszczają sali egzaminacyjnej w trakcie sprawdzianu/egzaminu (jedynie w wyjątkowych sytuacjach – za zgodą przewodniczącego zespołu nadzorującego),

h. potwierdzają na liście uczniów odbiór zestawów egzaminacyjnych od uczniów,

i. po zakończeniu pracy uczniów umieszczają kartki samoprzylepne z kodem kreskowym w wyznaczonych miejscach na zestawach egzaminacyjnych oraz odpowiednio wypełniają matrycę znaków na karcie odpowiedzi oraz ewentualnie dodatkowe pola na pierwszej stronie zestawu i karcie odpowiedzi,

j. biorą udział w sporządzeniu protokołu przeprowadzenia egzaminu.

3. Egzamin dla uczniów uprawnionych do dostosowania warunków i formy egzaminu może być przeprowadzony w osobnym, specjalnie przygotowanym pomieszczeniu lub w domu ucznia, a przewodniczący zespołu nadzorującego taki egzamin mają obowiązek upewnić się przed egzaminem, że warunki, wyposażenie i oprzyrządowanie są dostosowane do potrzeb zdających.